Данные Dubline Core
Бабакова Татьяна Анатольевна, Сухоруков Андрей Сергеевич
образование, студенты, самообразование, самоорганизация, Педагогика, высшее профессиональное образование, анкетирование, компетентностный подход, самостоятельность, самостоятельные работы
Рассматриваются вопросы организации самостоятельной работы студентов в высшей школе, пред- ставлены результаты изучения проблем, возникающих при реализации компетентностного подхода. Основное место занимают характеристика и оценка результатов пилотажного исследования, проведенного в ПетрГУ. Результаты касаются соотношения ожиданий студентов от обучения и реального положения дел, понимания ими значимости самостоятельной работы для полноценного образования, оценки разнообразия видов этой работы. Как ведущий метод исследования используется анкетирование студентов, а также беседы с ними и преподавателями университета...