Данные Dubline Core
Лебедева Светлана Соломоновна
Образование, непрерывное образование, инвалиды, инклюзивное образование, лица с ограниченными возможностями здоровья, особая социальная группа, интеграция в общество
Цель статьи – показать перспективные направления развития системы непрерывного образования инвалидов как особой социальной группы. Автором охарактеризованы существующие компоненты системы образования для инвалидов разных возрастов, преемственность которых должна быть обеспечена со стороны государства, социума, науки. На основании анализа многолетнего реального опыта социально-педагогической работы с лицами, имеющими различные ограничения, связанные со здоровьем, обозначены перспективные направления исследования проблемного поля образования инвалидов. Предложены конкретные меры для совершенствования целостной системы непрерывного образования инвалидов как социальной группы.