Данные Dubline Core
Волошина Татьяна Александровна
творчество, высшее образование, Образование, педагогическое образование, культурно-образовательное пространство, инкультурация, «Город мастеров», Инновационный педагогический парк ПетрГУ
Статья посвящена сущности понятий «культурно-образовательного пространства» вуза. В работе представлен анализ трактовок типологии культурно-образовательных пространств, результативность инкультурации студентов. Определены структурные элементы, включая организацию территории, развитие творческого и инновационного содержания образования. В опытно-экспериментальном аспекте представлен опыт организации культурно-образовательного пространства «Город мастеров» Инновационного педагогического парка Петрозаводского государственного университета.
Карелия