Данные Dubline Core
Смирнова Софья Петровна
диагностика, Педагогика, старший дошкольный возраст, детско-родительские отношения, представления о семье, дети с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
В статье приводятся данные исследования особенностей представлений о семье у старших дошкольников с нарушением функций опорно-двигательного аппарата. Результаты проведения методик Субъективная оценка межличностных отношений ребенка (М. М. и Н. Я. Семаго), Цветовой тест отношений (А. М. Эткинда), рисунок семьи (Г. Т. Хоментаускас) показали, что представления о семье у детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата характеризуются малой осведомленностью о личностных качествах членов семьи, недостаточным развитием эмоциональной стороны оценки родителей, большей дифференциацией образа отца, бедностью и узостью знаний о родителях, даже при положительной их оценке.