Волков Валерий Николаевич, Модестова Татьяна Владимировна
К проблеме оценки эффективности форматов профессионального развития педагогов
В статье представлены предпосылки, замысел и результаты авторского исследования, инициированного и проведенного в 2022 г. среди педагогов Санкт-Петербурга. Замысел исследования появился в процессе организации программ дополнительного профессионального образования, впоследствии выйдя за рамки непосредственно образовательных задач. Анализ полученных данных позволил авторам оценить эффективность 22 форматов (технологий) профессионального развития педагогов, подтвердить предложенный вариант их классификации, одновременно обозначив требующий уточнения терминологический диссонанс. Авторами также сформулированы некоторые выводы и рекомендации по выбору технологий развития педагогов в современных условиях.
Сборник
Все статьи сборника:
-
Непрерывное образование в современном мире: методология исследования и проектирования
Ванхемпинг Элина
«Academic writing» как академическая дисциплина в мировом университетском пространстве: компаративный анализ дидактико-методологических подходов
Инновационные подходы к организации непрерывного образования
Ананьина Анастасия Валерьевна
Студенческая научная статья в контексте академического письма (по материалам журнала «StudАrctic Forum»)Бабакова Татьяна Анатольевна
Научно-методический проект по педагогике высшей школы в контексте академического письмаДобрынина Оксана Леонидовна
Обучение студентов основам академического письма: фокус и структура текстаТатарина Татьяна Михайловна
Особенности обучения академическому письму в лучших университетах мираЮсупова Лилия Наильевна
Пропедевтический курс академического письма для студенческого научного сообществаЧестюнина Наталья Дмитриевна
Методические особенности реализации интегрированного курса «Информатика-робототехника» для начальной школы
Менеджмент образования в открытом глобальном обществе
Шипунова Татьяна Владимировна
Учебная мотивация студентов до и в период пандемии: сигналы для совершенствования образовательного процесса в вузеШевченко Наталья Николаевна, Раевская Елена Александровна, Богданова Надежда Анатольевна, Янюшкина Галина Михайловна
Особенности адаптации студентов-первокурсников в условиях дистанционного обучения
Рынок труда и непрерывное образование
Пак Любовь Геннадьевна, Кочемасова Любовь Александровна, Каменева Елена Григорьевна
Практика реализации стратегий социально-педагогического содействия трудоустройству выпускников вузов
Современный научный лексикон непрерывного образования
Соколова Евгения Ивановна
Ложные друзья переводчика, синонимы и неологизмы в терминологическом поле «академическое письмо»
Кадровые и методические ресурсы непрерывного образования
Волков Валерий Николаевич, Модестова Татьяна Владимировна
К проблеме оценки эффективности форматов профессионального развития педагогов