Академическое мошенничество и имитации в высшей школе как онтологический вызов образованию XXI в.
Проблема академического мошенничества и практики реализации имитаций образовательной деятельности в высшей школе рассматриваются в статье как фундаментальная социальная проблема и онтологический вызов, требующий переосмысления сути и сущности образования в XXI в. Цель статьи – классифицировать имитационные образовательные практики, имеющие место в условиях вуза, уточнить проблематику причин и следствий этих явлений, а также определить возможности ответа на данные вызовы как на уровне смысловых оснований, так и в аспекте практических мер для их предотвращения.
Сборник
Все статьи сборника:
- Непрерывное образование в современном мире: методология исследования и проектирования
Бермус Александр Григорьевич
Академическое мошенничество и имитации в высшей школе как онтологический вызов образованию XXI в.
Инновационные подходы к организации непрерывного образования
Назаров Алексей Иванович, Платонов Алексей Александрович, Прохорова Елена Игоревна, Соколова Евгения Ивановна
Практика использования модели EMI для подготовки иностранных студентовМиронова Наталия Александровна
Потенциал использования цифровых технологий обучения литературе в системе методической подготовки учителей-словесниковБорзова Елена Васильевна, Шеманаева Мария Александровна
Педагогические инструменты в практике преподавания иностранных языков и в исследованиях методистовКлюшникова Елена Анатольевна
Понятие «программа самоотравления» в категориях метода «Пентаграмма У-син»Плотникова Виктория Сергеевна, Глушанок Тамара Михайловна
Роль проектной деятельности в формировании цифровых компетенций студентов туристского вузаСтепанец Людмила Евгеньевна
Диагностика объёма словарного запаса первоклассников-инофонов
Менеджмент образования в открытом глобальном обществе
Тебенькова Елена Александровна, Каминская Маргарита Владимировна
Проектирование дисциплинарных результатов по ОБЖ с учетом преемственности к общим и профессиональным компетенциям в условиях среднего профессионального образования
Рынок труда и непрерывное образование
Данг Тхи Тхан
Качество подготовки бакалавров в области журналистики во Вьетнаме
Современный научный лексикон непрерывного образования
Чернявская Янина Леонидовна, Шалабодова Александра Геннадьевна, Черных Ольга Ивановна
Академический языкМаркова Наталия Александровна
Формирование понятийного поля категории «Адаптационное обучение иностранному языку»