Каталог

Междисциплинарное знание Естествознание Физико-математические науки Химия Науки о Земле Биологические науки Техника Сельское и лесное хозяйство Медицина Социальные науки. Обществознание Исторические науки Экономика Политика Право Военное дело Культурология Науковедение Образование Физическая культура СМИ и книжное дело Культурно-досуговая деятельность Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность Охрана памятников. Музеи. Архивы Филология в целом Языкознание Фольклор Литературоведение Художественная литература Искусство Религия Философия Психология Литература универсального содержания

Специальные разделы: Аспиранту Финно-угрика Великая Отечественная война История государственности Карелии Электронные научные журналы История ПетрГУ Аудиокниги Туризм Редкие книги Студенческая научная конференция Арктика Видеолекции

Специальный раздел: Электронные научные журналы
Разделы: Принципы экологии Проблемы анализа Проблемы исторической поэтики Непрерывное образование: XXI век Resources and Technology Неизвестный Достоевский Альманах североевропейских и балтийских исследований StudArctic Forum Studia Humanitatis Borealis Hortus Botanicus Ученые записки ПетрГУ "Литературный журнал VERBA"
Года: 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
Показаны записи 401-420 из 534.
#АвторыНазваниеФорматГод
401Володина Лариса OлеговнаИзучение преемственности развития духовно-нравственных ценностей семейного воспитания: проблема изменчивости и устойчивостиPDF2015
402Баринов Эдуард Федорович, Николенко Ольга Игнатьевна, Балыкина Анастасия Олеговна, Твердохлеб Татьяна АлександровнаИспользование платформ электронного обучения для управления внеаудиторной самостоятельной работой студентов в медицинских университетахPDF2015
403Глебова Галина Федоровна, Грачёва Юлия ВикторовнаИсследование проблем и условий оптимизации процесса профессионального самоопределения студентов (из опыта Смоленского государственного университета)PDF2015
404Смирнова Светлана ИосифовнаК вопросу о преемственности Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (направление «Педагогическое образование») и Профессионального стандарта педагогаPDF2015
405Поляков Сергей ДаниловичКараковский: встречи и идеиPDF2015
406Бермус Александр ГригорьевичКластерно-модульный подход к проектированию образовательных программ в системе непрерывного образованияPDF2015
407Бермус Александр ГригорьевичКонцептуальные проблемы современного этапа модернизации педагогического образования в РоссииPDF2015
408Измагурова Виктория ЛеонидовнаКонцепция непрерывного совместного развития как методологическая основа коучингаPDF2015
409Немировская Лия АроновнаЛичность педагога как фактор мотивации к учению у пожилых репатриантов в рамках неформального образования в ИзраилеPDF2015
410Певзнер Михаил Наумович, Петряков Петр АнатольевичМеждународная академия как источник непрерывного образования современного ученогоPDF2015
411Лебединский Игорь Леонидович, Лебединская Татьяна НиколаевнаМеждународный научный семинар «Санкт-Петербург – Украина» как имагологическая практика развития межкультурного взаимопониманияPDF2015
412Гаврилова Людмила ГавриловнаМетодологические подходы и принципы профессионального развития учителей музыки средствами мультимедийных технологийPDF2015
413Колесникова Ирина Аполлоновна, Титова Елена ВладимировнаНаучно-педагогические параметры оценки качества стратегического документа в области образованияPDF2015
414Мельникова Алла АлександровнаНепрерывное образование от «Силиконовой долины»: выявление культурно-смысловых идей при анализе видеорядаPDF2015
415-Непрерывное образование: XXI век. 2015. Вып. 1 (9)Web-страница2015
416-Непрерывное образование: XXI век. 2015. Вып. 2 (10)Web-страница2015
417-Непрерывное образование: XXI век. 2015. Вып. 3 (11)Web-страница2015
418-Непрерывное образование: XXI век. 2015. Вып. 4 (12)Web-страница2015
419Кузнецова Наталья ЮрьевнаНепрерывное религиозное образование в традиционном обществе: опыт староверов РоссииPDF2015
420Ковальчук Галина АлександровнаО некоторых вопросах обеспечения качества обучения в контексте непрерывного образованияPDF2015